Marbles desarrolla a los niños como individuos integrales y ciudadanos globales responsables. Cada canica destaca actividades que promueven diferentes aspectos del aprendizaje para la vida, que varían según el nivel de aprendizaje del niño.
Cada nuevo tema se presenta mediante una atractiva ilustración compuesta al inicio de la unidad, con audio. El nuevo vocabulario se presenta mediante una combinación de medios: animación fotográfica y video , así como ilustraciones individuales con tarjetas didácticas. A lo largo de la unidad, hay muchas oportunidades para usar el nuevo vocabulario, además de un diccionario ilustrado como referencia.
En cada unidad, los niños practican sonidos clave que pueden ser difíciles de identificar y producir para hablantes no nativos. Los sonidos se presentan con un lenguaje apropiado para su edad en una rima divertida. Se incluyen audios y videos animados y divertidos (cánticos, canciones y raps gramaticales) para motivar y animar a los niños a participar, reforzando así el lenguaje.
Las historias animadas y los videos a lo largo del curso permiten a los niños seguir las historias episódicas de los personajes y participar activamente. Las historias ofrecen entretenimiento motivador, consolidan el lenguaje y el vocabulario de la unidad y permiten practicar las habilidades. Pueden seguirse en los Pupil’s Book comics y también en las animaciones de video. Las Páginas de Habilidades de los Libros de Actividades integran las historias y ayudan a los niños a practicar y consolidar el lenguaje y las habilidades de la unidad.
Marbles ofrece una amplia gama de contenido en video como una herramienta de aprendizaje muy eficaz y motivadora en las diferentes etapas de la unidad. Los temas cobran vida y los niños esperan con ilusión la siguiente entrega de los videos animados o sienten curiosidad por aprender más sobre temas de la vida real presentados por niños de su edad.
Cada unidad presenta contenido práctico con páginas CLIL relacionadas con el tema de la unidad. Los temas abarcan Arte, Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Matemáticas, Historia y Geografía. Los niños pueden aplicar los conocimientos adquiridos en estas lecciones a otras materias que estén aprendiendo. Los valores positivos y las habilidades para la vida se refuerzan a lo largo del curso de diferentes maneras, destacando aspectos del aprendizaje socioemocional (ASE) y el aprendizaje global.
Ya sea que enseñe en línea o presencialmente, o una combinación de ambos, MARBLES ofrece una gran cantidad de materiales y recursos digitales, disponibles en HELBLING e-zone kids., una plataforma en línea fácil de usar para jóvenes estudiantes y profesores.
Una gama de tareas interactivas en línea que abarcan vocabulario, lenguaje y desarrollo de habilidades. Los profesores pueden seleccionar y asignar tareas en HELBLING e-zone kids , establecer una fecha límite y recibir un informe con los resultados de los alumnos.
Versión del profesor del material del alumno para su presentación en una pizarra interactiva (PDI) en clases presenciales o para compartir pantalla en aulas virtuales. Características especiales:
Los profesores también pueden acceder al libro electrónico+ para presentaciones en clase en la aplicación HELBLING
Un paquete completo que incluye:
Acceso rápido a material multimedia en cualquier momento y en cualquier lugar, con o sin conexión a Internet.
Todo el contenido de audio y video de ¡Hurra! ¡A jugar! Segunda Edición está disponible a través de la app HELBLING Media para profesores, en dispositivos móviles y computadoras. (Canciones, cánticos y videos disponibles para alumnos).
La aplicación HELBLING Media está disponible de forma gratuita para Android, iOS, Windows y macOS.
Descárguelo desde la tienda de aplicaciones de su elección o a través de helbling.com/media-app
niveles 1-2
niveles 3-4
nivel 3
niveles 1-4
niveles 1-4
Herbert Puchta es un autor galardonado y formador de docentes. Ha sido ponente en numerosas conferencias internacionales y ha impartido talleres y seminarios en más de 50 países. Durante casi tres décadas, ha investigado la aplicación práctica de los hallazgos de la psicología cognitiva a la enseñanza del inglés.
Anna Osborn es una autora de inglés con amplia experiencia en la enseñanza del inglés como lengua extranjera (ELT) y profesora de inglés. Tras licenciarse en Lenguas Modernas en la Universidad de Oxford, impartió clases de inglés por toda Europa antes de probar suerte en la escritura. Actualmente, es autora de más de 20 libros de texto de ELT para niños de todas las edades, algunos de los cuales han sido premiados o nominados.