Pupitres escolares
Interchange, Silhouette, Elemental y Numbers: pupitres con patas regulables por rango y formas de tablero que deciden de cuántos estudiantes puede ser un grupo.
Hay más en un pupitre que su forma. Tiene que aguantar años de uso, y su forma tiene que aportar función real — no ser una figura llamativa que después no sirve para nada.
El pupitre dejó de ser una superficie inmóvil para un estudiante. Hoy decide cómo se puede dar la clase, y por eso conviene elegirlo con una pregunta concreta en la cabeza: ¿de cuántos van a ser los grupos?
Cuadrados y rectángulos limitan los grupos a cuatro o menos. Si la lección pide seis, esos pupitres no lo permiten por más que se muevan. Por eso el catálogo trae trapecios, arcos, hexágonos modificados y cuñas de pastel: cada forma arma un corro distinto sin dejar huecos.
| Líneas | Interchange®, Silhouette™, Elemental®, Numbers™ y Planner® |
|---|---|
| Alturas | Patas regulables por rango; Interchange va de 22″ a 34″ |
| Formas | Rectángulo, cuadrado, trapecio, arco, ala, diamante, pétalo, media luna y más |
| Capacidad | De uno, dos o varios estudiantes según el modelo |
| Opciones | Ruedas o tacos, bandeja portalibros, alojamiento para bandeja |
| Accesibilidad | Modelos ADA en Planner y Elemental |
| Garantía | Limitada de por vida en estructura y patas; 12 años en superficies |
Las líneas
Interchange®
La más versátil: patas que se ajustan de 22″ a 34″ y la mayor variedad de formas del catálogo. Sirve para trabajo individual, en pareja o en grupo, y crece con el estudiante de primaria a bachillerato.
Silhouette™
El tipo fuerte y callado. Diseño en voladizo —sin pata delantera que estorbe— y patas regulables, a precio contenido. Funciona igual en aula tradicional y en aula colaborativa.
Elemental®
Colores y formas para primaria, con opciones de pata y rueda que dan mucha versatilidad. Incluye modelos plegables y apilables para salones que se despejan.
Numbers™
La línea de mejor relación precio-calidad, pensada desde cero para presupuestos ajustados sin renunciar a la ergonomía. Pupitre y silla se diseñaron como conjunto.
Pupitre de pie
Silhouette Sit-Stand: el estudiante trabaja de pie o sentado y cambia cuando quiere. Para el que no aguanta la hora completa sentado, que en cada salón hay varios.
Huddle
El pupitre Elemental Huddle está pensado para juntarse: varios forman una isla cerrada sin espacios muertos en el centro.
Elegir la altura
Es donde más se equivoca un colegio, y no tiene arreglo después. La comprobación es sencilla: el estudiante debe apoyar los pies planos en el piso, con las rodillas en ángulo recto, y los antebrazos descansar sobre el tablero sin levantar los hombros.
Como el pupitre dura mucho más que el grado para el que se compró, la altura regulable casi siempre sale a cuenta: el mismo mobiliario pasa de cuarto grado a séptimo con un ajuste, en vez de comprarse otra vez.
Si el colegio quiere altura fija por precio, la recomendación práctica es comprar regulable en los grados de primaria —donde los tamaños varían más— y fija en bachillerato.
Con ruedas o sin ruedas
Las ruedas con freno convierten cada pupitre en algo que un estudiante de nueve años puede reacomodar solo. Es lo que hace viable cambiar de distribución tres veces en una mañana.
La contra: en un salón con piso irregular o en rampa, los pupitres se desplazan. Ahí van tacos, y se reserva la rueda para las mesas de actividad.
Dónde poner las mochilas
Suena menor y es un tema de seguridad: una mochila en el piso entre pupitres es con lo que se tropieza la gente. La bandeja portalibros bajo el tablero, o el alojamiento para bandeja Cascade, saca las cosas del paso y de la mesa.
Ver el almacenamiento de aula, que se pide junto con los pupitres para que las bandejas coincidan.
Cómo cotizamos
Representamos Smith System en Panamá. Para pupitres necesitamos cuántas aulas, cuántos estudiantes por aula, de qué grados y si se trabaja en grupo. Con eso sale la forma, el tamaño y la altura.
Los asientos se piden en la misma cotización: la altura de la silla depende de la del pupitre, y comprarlos por separado es el error clásico.
